Exposicions visites a les escoles

Comencem la tarda amb les exposicions orals de les visites a les escoles. Ha sigut força interessant veure els diversos mètodes que fan servir els centres. És sobtós que cadascun d’ells tingui una manera de fer, una línia d’escola diferent.

Tot i així, m’agradaria saber els resultats que se n’obtenen amb cada metodologia i si n’hi ha alguna pràctica més reeixida. Perquè encara no he sentit parlar d’escoles públiques en les quals  els nens fracassin rotundament ni d’escoles miraculoses en les quals qualsevol alumne, independentment de la seva situació personal, aconsegueixi l’èxit escolar. 

Això em fa pensar, que a més de la importància d’utilitzar una metodologia o una altra hi ha altres factors que influeixen estrepitosament en els resultats d’aprenentatge de cada alumne. Des del meu punt de vista, crec que l’èxit escolar depèn més de la situació personal i familiar de l’alumne que de les pràctiques escolars. Tot i que l’àmbit escolar té una forta influència en el desenvolupament de l’infant n’hi ha altres factors que n’influencien més i no són tinguts tant en compte.

El pas de la societat industrial a la actual societat de la informació ha generat molts canvis en les estructures familiars i en la manera de gestionar la família. Canvis que han sigut provocats, per exemple, per l’increment de participació de la dona al món laboral i que han provocat canvis en l’organització familiar patriarcal. Aquesta pèrdua de les velles estructures autoritàries a creat la possibilitat d’escollir entre el gran ventall de possibilitats que ens monstra la nova societat i ha provocat  transformacions que han derivat en una nova configuració dels rols familiars i una disminució del control en l’educació dels fills.

A resultes d’això, la família ha canviat la seva forma de participar i contribuir en l’educació dels seus fills, hi ha deixat de donar suport al treball de l’escola com ho feia abans. Aquest nou paper que han adquirint les famílies crec que és el que s’hauria de canviar per un altre més actiu i constructiu.

Cada cop som més conscients de la repercussió que té la influència de les famílies i de l’entorn en el desenvolupament dels alumnes. Una mostra d’aquesta consciencia són les noves polítiques públiques que s’estan portant a treme en els últims anys. Projectes que evidencien una gran preocupació per la funció educativa de les famílies per tal d’afavorir l’èxit escolar dels infants.

Aquestes noves polítiques educatives impliquen la coresponsabilització de tots els agents implicats en l’educació, i especialment la colaboració amb les escoles. Es per tant un projecte estretament relacionat i coordinat amb les escoles i altres agents educatius.Totes aquestes noves iniciatives que estan posant en pràctica obren un gran ventall de possibilitats de millora del sistema educatiu, i potencien el treball que realitzen els docents.

Tanmateix, aquest nou model col·laboratiu exigeix d’una gran implicació de les escoles, especialment dels docents, que són els principals agents que poden potenciar l’èxit d’aquestes polítiques. Em refereixo als mestres perque són les persones que es relacionen directament amb totes les famílies. Des del meu punt de vista, la tasca del docent ha d’anar més enllà del treball a l’aula,  caldria per tant, dedicar més temps a millorar les relacions amb els pares i intentar involucrar-los més, i és també una manera de conèixer millor l’entorn del seu alumne per esbrinar quines necessitats tenen cada un d’ells. En definitiva, s’ha d’aconseguir que tant professors com pares s’impliquin més en la seva funció educadora.

Des del meu punt de vista, el repte rau en aconseguir que els docents s’impliquin també en aquestes noves necessitats.

Tornant a les diferents metodologies que hem vist avui, trobo que és força interessant veure altres punts de vista, altres mètodes que potser mai m’hauria plantejat i crec que comparant i experimentant es poden aconseguir bons resultats. És a dir, si ens quedem amb el que ja tenim, amb el que ja coneixem, mai aconseguirem millorar.

I per acabar aquí us deixo el vídeo i el power point del treball de la visita a l'escola Francesc Platon i Sartí. També podeu consultar la wiki.